أوضحت دراسة جديدة تم إجراؤها في مختبر الوسائط التابع لمعهد ماساتشوستس للتكنولوجيا (MIT) تأثير ChatGPT على الإدراك البشري وخاصة على الطلاب، حيث تبين الدراسة أن الاستخدام المُفرط في أدوات الذكاء الاصطناعي يُضعف من التفكير النقدي والتفاعل المعرفي مع مرور الوقت. 

اقرأ أيضًا: هيئة الرقابة الإيطالية  تقول إن" ChatGPT " الخاص بـ OpenAI ينتهك قواعد الخصوصية

أثناء تلك الدراسة قام الباحثون بمراقبة 54 مشاركًا تترواح أعمارهم بين 18 و 39 عامًا في بوسطن، وقاموا بتقسميهم إلى 3 مجموعات، وطُلب من كل مجموعة كتابة مقالات كاختبار SAT باستخدام الذكاء الاصطناعي  ChatGPT من OpenAI أو محرك بحث جوجل بدون أي مساعدة رقمية. 

اقرأ أيضًا: تحليل ChatGPT: تشكيلة الأحلام لبطولة أمم أوروبا تضم نجومًا بارزين في كل مركز

خلال تلك التجربة راقب الباحثين نشاط دماغ الأفراد عبر تخطيط كهربائي للدماغ «EEG». ظهرت خلال تلك العملية أن الطلاب الذين يعتمدون على Chat GPT يحصلون على أدنى مستويات نشاط الدماغ، وتبعًا للدراسة أن تلك الطلاب كان أداؤهم ضعيف باستمرار على المستويات السلوكية أو اللغوية والعصبية، وأنهم يعانون من الغباء في إتمام المهام المطلوبة. 

على الجانب الآخر كشفت الدراسة أن الطلاب الذين لا يستخدمون Chat GPT لا يعانون من خلل في التفكير خاصة في المناطق المرتبطة بالذاكرة والمعالجة الدلالية والإبداع.